文章目录

一、幼儿教育中的情境游戏教学研究

二、幼儿教育中的情境游戏教学现状

三、情境游戏在幼儿教育中的应用策略

（一）利用多媒体创设游戏教学情境

（二）调动幼儿参与情境游戏的积极性

（三）营造游戏化的情境氛围

文章摘要:幼儿通常是指在3～6岁之间的儿童，此年龄阶段的幼儿活泼好动、喜欢一切新奇的事物和各种各样的游戏，游戏是幼儿的主要活动。情境游戏主要是指以幼儿的兴趣为导向，创设趣味性的游戏情境，开展游戏活动。因此，教师需要在遵循幼儿的身心发展规律的基础上，结合幼儿的生理和心理发展特点，采用情境游戏的方式开展教育活动。

文章关键词:

论文作者:黄诗頠 

作者单位:江西省南丰县第二幼儿园 

论文分类号:G612