学前教育论文_人类学视角下幼儿教育传承红色文

2022-06-30  
文章目录

1 遵义红色文化的发展历程

2 遵义红色文化融入幼儿教育的意义

2.1 肩负文化传承使命,加快红色文化濡化进程

2.2 抓住幼儿文化学习的敏感期,塑造幼儿良好的人格品质

2.3 丰富幼儿德育内容,增强幼儿文化自信

2.4 增强课程的适宜性,激发幼儿的爱国主义情感

3 幼儿教育传承遵义红色文化的路径探索

3.1 制定向幼儿教育倾斜的政策文件

3.2 研发基于幼儿的红色文化园本课程

3.3 开展“走”“引”相结合的红色基地教育

文章摘要:遵义红色文化是我国红色文化的重要组成部分,蕴含着丰富的育人价值。文章以人类学为视角,追寻遵义红色文化的发展历程,分析遵义红色文化融入幼儿教育的教育价值,从而探索出遵义红色文化有效传承的路径:制定向幼儿园倾斜的政策文件;研发基于幼儿的红色文化园本课程;开展“走“”引”相结合的基地教育。

文章关键词:

论文作者:谌启运 

作者单位:喀什大学教育科学学院 

论文DOI:10.16871/j.cnki.kjwh.2022.13.036

论文分类号:G611